Dans un objectif d’amélioration des outils éducatifs, l’Institut de la Francophonie pour l’Education et la Formation ainsi que l’Agence Universitaire de la Francophonie s’allient afin de lance un appel a projet de recherche dans le cadre de l’IFADEM.
Dans un contexte où l’IAG tous les secteurs, il est crucial de savoir l’exploiter dans un cadre éducatif afin d’obtenir les meilleurs résultats, bénéfiques tant pour les enseignants que pour les étudiants.
L’objectif de cet appel est de pouvoir identifier et analyser les compétences numériques nécessaires pour les enseignants face a l’expansion de l’IAG ( Intelligence Artificielle Générative ). Il est donc nécessaire d’examiner les difficultés rencontrées par les enseignants, les compétences actuelles qu’ils possèdent et celles qu’ils doivent acquérir afin d’intégrer définitivement et de manière efficace l’IAG dans leurs pratique pédagogique.
Pour qui cet appel est destiné ?
L’appel est ouvert aux équipes de recherche affiliées à une université, qu’elles soient seules ou en partenariat avec d’autres structures nationales. Les projets intégrant des praticiens de l’éducation seront particulièrement privilégiés, afin de garantir une approche pratique et ancrée dans la réalité du terrain.
Soumission et Financement
Les chercheurs intéressés sont invités à soumettre leur manifestation d’intérêt avant le 9 décembre 2024. Les projets retenus bénéficieront d’un financement pouvant atteindre 20 000 euros, permettant ainsi de soutenir des initiatives innovantes et prometteuses.
Cet appel à projets représente une opportunité unique pour les chercheurs et les praticiens de l’éducation de collaborer et d’explorer les possibilités offertes par l’IAG. En développant des compétences numériques adaptées et en intégrant ces technologies dans les pratiques pédagogiques, ce projet a pour objectif de démontrer qu’il est possible de transformer l’enseignement et d’améliorer l’apprentissage des élèves ainsi que les performances des enseignants.
Toutes les informations nécessaires sont disponible : ici !